在全校深入学习实践科学发展观的旗帜统领下，5月1日下午，人文与社会学院“实践科学发展观，促进历史学学科发展”主题研讨会在菱湖校区红楼大会议室举行。历史学专业具有高级职称和博士学位的教师十余人参加了研讨会，人文与社会学院总支书记疏玉友同志出席会议。人文与社会学院副院长李义中教授主持会议并讲话。

　　李院长指出，人文与社会学院结合学校学习实践科学发展观的整体部署，联系我院的具体实际，布置了调研任务，就是实践科学发展观，整合现有资源，强化历史学传统专业，促进我院学科科学发展。历史学专业是我院起家的专业，专业实力比较强，现有教授5人，副教授和博士十余人，但是，近些年来，相比较我院做得有声有色的新专业社会工作和旅游管理专业而言，尤其是拥有两个国字号品牌人文教育专业而言，历史学专业发展步调趋缓，与省内的安徽大学、安徽师大等兄弟院校历史学专业相比差距明显。这次历史学专业也未作为一级学科硕士点申报，对我们领导班子启发很大，触动很大。为此，我与书记商量，占用大家节假日时间，把大家请来，进行学术交流，共商大计，共谋发展。

　　接着李院长的讲话，査昌国教授侃侃而谈，他说破解历史学传统学科发展这个主题很有必要，把历史学专业做强，作为一名老教师，我会认真关注，也很支持。李院长的讲话我特别有感触，以前我们同行在一起经常进行学术交流，往往是夤夜畅谈，我也从交流中得到智慧，没有交流是难以出大成绩的。在座的各位都是历史学专业的核心力量，各自有自己的学术优势，也比较年轻，大家在一起，这些年集中精力办了许多大事，在学科建设上也取得巨大的成绩。但是在读过同仁部分著作和文章后，我有一个感觉，我们历史学学科基础建设存在三个方面的缺陷，不协调、不持续、没有特色。个人研究，也存在没有一个很明晰的方向，学术研究还没有落地生根。科研和教学紧密联系，立足教学，立足科研是句老话，是句行话，教研和科研的基础是反复看教材，认真钻研教材，抓住精髓，例如我所授的《中国历史文选》和《中国思想史》，我就通过看教材，在核对引文、查找注释的过程中，收获甚多；还要把几部书看烂看透，如《论语》我看了十五六个版本，这样对提高自己治学的精神境界，转变思维模式大有裨益。科学研究和学术研究还是不一样，我们历史学专业要建设成功，要形成一个学派或者一个流派，学术派别形成不了，最起码要形成学术流派，否则就是不入流。大家不是没有学术成果，数量不少，也是需要，但是学术研究要传承一个方向，大家要在一起切磋琢磨，否则研究成果往往成为孤家寡人，不能积淀、扩散和传承，我觉得专业方向一致性很有必要。省级精品课程《中国思想史》，在省内来说建设最早，时间长，可是目前建设算不得不成功，作为课程负责人我难辞其责，另外课程组的成员在研究方法和范围也不能靠近。我们在学术套路和理念上要有突破，养成自己的学术话语，要在学术境界上上台阶，学术境界上台阶，厚积薄发，举重若轻，必须读书，读原著，清人张金吾说‘欲致力于学者，必先读书，欲读书者，必先藏书；藏书者，诵读之资，而学问之本也。’纸本文献的搜藏，以个人之力目前比较困难，大书学校一时也难以购置齐备，可是电子版文献给我们大大提供了方便，与纸本文献可以互为利用。协调、持续、有特色的学术，靠的是读书，靠的是积累。历史学学科申报硕士点，我完全赞同，一级学科建设还是二级学科建设以及人员的整合，人文学院要拿意见，要有激励措施，带头人要写论证报告，成员要在一起形成合力，围绕方向搞科研、做文章，大家要提高认识，形成共识，真正行动起来。

　　査教授话音未落，疏书记随即发表了热情洋溢的讲话。疏书记认为，査主任不愧为专家，他要求我们牢牢掌握学术的话语权，没有交流和读书，是没有话语权的，这对于我们年轻的老师是鼓励，也是鞭策。我在4月15日全院期中教学会议上，代表学院领导对老师的科研上层次、上台阶提出了明确要求，对历史学学科和专业建设已经表达了工作思路，历史学专业做强做实是我们一贯为之奋斗的目标。做到小而精，从建系开始，历史学专业建设路径就是很清晰的，从历史系到人文与社会学院，从夏子贤、闵传超主任到査昌国、程曦主任，还有李院长、董书记，我们一直坚守历史学专业，做强历史学专业，历史学专业也取得了长足的进步，两次教育部教学评估，我们都取得了好成绩。我们领导一直关心和支持我们教师的成长和成功，近些年，学院引进来和派送出去，攻读博士学位和做高级访问学者的老师有16人，历史学专业后劲很足，高职称、高学历人才荟萃，成果丰硕，这些为我们学院科学发展奠定了坚实的基础。但是根据现有的情况看，历史学专业发展不能走招生规模膨胀的老路，那么我们只能发挥传统专业的优势，把学科做强，在3到5年内，把学科质量做上去，把专业水平做上去，缩小与省内高校的差距，把硕士点拿下来。不过，制约历史学学科发展瓶颈也是现实的，一是做强历史学专业领导思路有，整体规划、推进、落实不到位，二是缺乏学术领军人物和拔尖人才，三是个体比较强，教研和科研团队整体比较弱，处于自然状态，没有形成真正凝聚力。下一步，领导班子有个设想，历史学整体目标规划将以一级学科申报硕士点，这首先是做强二级学科，八个二级学科全部做强，在短时间内很苦难，我们可以利用自身的力量，整合资源，有査昌国、李传印、李义中、董根明、程曦教授引领，率先做强专门史、中国古代史、中国近代史、世界史、史学理论和史学史二级学科，培养学科优势和特色。其次，专业发展、学科发展，人才是关键，我们同时要延揽人才，尤其是高水平的领军人才，从而优化师资结构，提升队伍水平，学院将进一步鼓励开展内外学术交流，促使团队成员、教研室成员联合攻关，多出精品、多出成果和多拿项目，实现历史学申硕的突破。

　　疏书记的讲话结束后，与会的其他老师紧密结合科学发展观的内涵和精神，围绕我院教研、科研、精品课程建设、学科建设等方面进行充分的研讨，提出了许多宝贵的意见和建议，认为这样的会议对历史学学科建设有很强的针对性和指导性，纷纷表示要以教研助学科建设，以科研促学科发展，为学院的科学发展献策献力。

（人文与社会学院  教学科研办公室）